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La propuesta curricular trata sobre el manejo de la producción y productividad agropecuaria, en las condiciones de los municipios de 4 Cañadas, Ascensión de Guarayos, Camiri y Gutiérrez del departamento de Santa Cruz, con métodos y técnicas apropiadas para la realidad geográfica y socio cultural donde se desarrolla la actividad, respetando las características de las especies vegetales y raza de animales de importancia económica.
La propuesta curricular trata sobre la formación y capacitación a personas jóvenes y adultas en Corte y Confección Textil, con calidad de exportación y que demuestren capacidades sociales y técnicas de acuerdo a las necesidades educativas y laborales de los y las participantes de los Centros de Educación Alternativa
Para el caso del altiplano boliviano se tiene una propuesta de formación de agropecuaria más orientado a la actividad pecuaria debido a las características del contexto, definiendo el perfil del técnico zootecnista con salidas parciales calificados en: sanidad animal, transformador de lácteos y productos cárnicos.
Para el Estado Plurinacional el Turismo es una actividad económica estratégica que deberá desarrollarse de manera sustentable, mediante políticas municipales, departamentales y nacionales para su planificación, gestión, administración, promoción con el objetivo de beneficiar a las comunidades urbanas, rurales, naciones y pueblos indígena originario campesinos.
El Centro Educativo que desarrolle procesos educativos en la carrera de Agropecuaria, tiene como ejes de apoyo en la malla curricular de tres áreas de saberes y conocimientos, planteados por el Diseño Curricular Base del Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia. Primero, por el carácter de visión integral de la educación están las humanidades de apoyo, segundo, el área de módulos de la especialidad técnica productiva de agropecuaria y, tercero, el área de emprendimientos productivos.
La nueva Estrategia de la Cooperación Suiza para Bolivia 2013 - 2016 confirma y renueva el compromiso asumido por Suiza en Bolivia desde hace más de 43 años en materia de política de desarrollo. Las tres áreas de la futura cooperación
– Descentralización y Derechos Humanos, Reducción de los Impactos del Cambio Climático, Empleo e Ingresos – fueron identificadas conjuntamente con el gobierno boliviano y contrapartes locales en base a la experiencia, al desarrollo del contexto y a las necesidades actuales, obedeciendo a las prioridades que orientan la cooperación internacional del Gobierno Suizo.
El documento adjunto es una mirada a las experiencias vividas en el proceso de implementación de la estrategia de comunicación en su primera fase, los productos y sus resultados iniciales que seguramente darán nuevos frutos.
De esta cartilla forma parte del proceso de formación de la carrera de Producción Piscícola impartida en el municipio de Villa Montes, Tarija.
Cartilla realizada en base a una investigación en la región del Chaco, como una alternativa para los problemas de sequía.
El curso de COMPUTACIÓN BÁSICA, tiene como objetivo, proporcionar información detallada y actualizada, de los dispositivos y programas utilizados para el manejo y configuración adecuada de un ordenador. El documento impreso se distribuye en carreras relacionadas al tema en centros de formación técnica con los cuales trabaja la Comisión Episcopal de Educación.
